Equipe Pedagógica da Educação em Tempo Integral participa de capacitação

A equipe pedagógica da Educação em Tempo Integral da Escola Profissional Delfim Moreira participou, em 07 de fevereiro, de uma capacitação com o Prof. Me. Peterson Beraldo, refletindo sobre a educação integral à luz do carisma Pavoniano. O encontro destacou a aprendizagem como troca, a valorização do "não saber" e a importância de educar com empatia e compromisso.

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2/17/20251 min read

Na última sexta-feira, 07 de fevereiro, a equipe pedagógica da Educação em Tempo Integral da Escola Profissional Delfim Moreira participou de uma capacitação enriquecedora com o Prof. Me. Peterson Beraldo. O encontro abordou temas essenciais para a prática educativa, com foco na Educação em Tempo Integral à luz do carisma Pavoniano, refletindo sobre os desafios da educação contemporânea.

O professor destacou a importância de enxergar a aprendizagem como um processo de troca, onde o educador e o aluno se influenciam mutuamente. Enfatizou que o aluno não deve ser visto como um ser vazio, mas como alguém com uma rica história de vida e uma visão de mundo própria. Essa visão ampliada permite ao educador entender que o ensino não se limita ao conteúdo formal, mas também ao reconhecimento das experiências e singularidades de cada estudante.

Outro ponto importante abordado foi a valorização do “não saber” – um espaço onde o educador e o aluno podem aprender juntos. Ao abraçar o desconhecimento, a escola se torna um ambiente mais colaborativo, onde o erro e a dúvida são parte do processo de construção do conhecimento.

Para a equipe pedagógica, esse momento de formação foi essencial, proporcionando uma renovação na maneira de pensar e agir. Mesmo que muitas dessas ideias já fossem conhecidas, a capacitação trouxe à tona a necessidade de retornar aos princípios e recordar o “primeiro amor” pela educação. Essa renovação do olhar é fundamental para que a transformação aconteça tanto no profissional quanto no aluno, reforçando a importância de gostar do que se faz para que o processo de aprendizagem se torne genuíno e efetivo. Assim, a capacitação proporcionou uma reflexão profunda sobre a importância de educar com empatia, compreensão e comprometimento, visando não só a formação acadêmica dos alunos, mas também o seu desenvolvimento humano e integral.